Défi Bruit et audition

La pollution sonore fait partie de notre environnement : à l’école, à la maison, en milieu urbain, au travail… Le bruit est un phénomène acoustique produisant une sensation qui peut être désagréable ou gênante. Si les effets du bruit sur l’organe de l’audition sont bien connus, son effet sur la santé est souvent sous-estimé. En perturbant le sommeil et en surchargeant le système nerveux, le bruit peut affecter l’ensemble de l’organisme. 

Phearingour commencer : L’ouïe et le son  

Une série d’activités à faire en continuité pédagogique ou à la maison, pour travailler sur l’ouïe et le son en Maternelle, suivie d’éclairages scientifiques sur ce thème, proposés par Billes de Sciences. Visionner la vidéo

 

hearingTon Défi – Expérience : comment le son voyage t’il 

Nous te proposons de réaliser une expérience en classe ou à la maison. Cette expérience très simple est proposée par Educatout : https://www.educatout.com/activites/sciences/la-propagation-du-son.htm 

MATÉRIEL : 

-Une cuillère de métal par enfant 

-Un morceau de ficelle par enfant (environ la longueur d’un de ses bras). 

Si tu relèves ce défi envoies-nous une photo de ton expérience à contact@mediterranee2000.org (sans y voir ton visage) et tu pourras remporter ton badge « son ».

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Vidéo : Jamy t’explique ! 

Tu connais bien cette émission de vulgarisation scientifique ?
Voyons maintenant en vidéo
deux épisodes de “C’est pas sorcier”, pour tout savoir sur le son et ses effets sur la santé.

1/ Qu’est-ce-qu’un son ? Visionner l’épisode

2/ Les effets du bruit sur la santé  Visionner l’épisode

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Activité artistique et sonore 

1/ Imprimer le document “Mon échelle du bruit” et graduez-la (noter l’intensité sonore, exprimée en Décibels). 

Mon échelle du bruit

 

2/ Écouter les sons proposés et dessinez-les sur l’échelle du bruit en fonction de l’intensité sonore

  • La nature :
  • La circulation automobile :
  • L’école :
  • L’avion :
  • Le bébé :
  • Le train :
  • Le marché :

3/ Puis, entourez en vert les sons qui vous paraissent agréables et en rouge, ceux qui vous paraissent désagréables. 

4/ Vous pouvez proposer cette activité à votre sœur, votre frère, vos parents pour comparer les résultats.  

En effet, un son peut être agréable pour l’un, et désagréable pour l’autre, en fonction du moment de la journée, de l’intensité sonore, de notre propre perception. C’est pour cela qu’il est nécessaire de respecter les oreilles de notre entourage en diminuant nos nuisances sonores.  

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Pour aller plus loin 

  • Un livret pour tout savoir sur le bruit  

Méditerranée 2000 a conçu un petit livret éducatif pour les 7-10 ans : téléchargez notre brochure “décibels”

decibels

 

  • Malle pédagogique “des bruits des courrent”  

Conçue par Méditerranée 2000, dans le cadre du trophée de l’environnement de la Ville de Nice, cette malle peut être prêtée gracieusement aux établissements scolaires du département des alpes maritimes.  

Merci de nous adresser un mail à : contact@mediterranee2000.org 

Fiche descriptive de la malle pédagogique :

Présentation_contenu-mallepedagogique_bruit
 
 

 

  • Site internet du CidB 

Le Centre d’Information sur le Bruit (CidB) a recensé des outils pédagogiques sur l’environnement sonore et les risques sanitaires du bruit. 

https://www.bruit.fr/enseignants/education-a-l-environnement-sonore/ 
 


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